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教师年度考核总结.docx

教师年度考核总结

天使霸气侧漏
2017-03-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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教师年度考核总结  教师年度考核总结怎么写呢觉得大家可以参考以下的范文希望可以为您带来帮助!  【篇一】教师年度考核总结  回顾过去的一年有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作我就本年度的工作总结如下:  一、思想工作方面  坚决拥护党的领导坚持党的教育方针积极参加各种思想、政治业务学习活动勇于解剖自己分析自己正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度尊敬领导、团结同事对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。  二、教学工作方面  根据教材内容及学生的实际设计课的类型认真写好。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快。课后及时对该课作出总结写好教学后记。为了提升自己的理论素养我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。  三、教学业绩方面  在教学工作中我的努力得到了回报所任班级初三学生体育成绩喜人初一学生的体质健康标准合格率达以上。在课余运动队训练方面我带领学生坚持业余训练并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作使家长能够让学生训练使学生能够安心训练。  总之在本学年的工作中在学校领导的正确领导下我取得了一定成绩但也不免存在一些不足我将发扬优点克服不足争取在新的一年里取得更大的成绩。  【篇二】教师年度考核总结  忽然一夜春风来千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹盘点过去期待未来。  一、让读书成为习惯  本人读书只凭自己的兴趣依乎性灵择己所好有所会意有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本杂书倒是看了不少比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻及时了解最新的国内外时事动态习惯于把笔记本看在电脑前一年下来也记上千把万字。一言以蔽之让读书陶冶性情、启蒙自我。  二、让工作成为快乐  “让工作成为快乐让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事必做于易天下大事必做于细。”用心留意工作的每一处细节以平和的心态扎实地开展各项日常工作事务认认真真做好本职工作。  学籍工作学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员一年来在自学之余常向有的老师虚心请教不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》落实事业计划做好小学新课程管理系统的培训做好学籍管理工作组织好成人教育相关工作各种名册齐全转入、转出能及时记载学生变动情况取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡认真做好各种报表工作等顺利通过了“两项督导”检查“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。  常规工作坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手深入课堂走进教师全面做好常规检查较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》共听课  教科研工作实中求新。学期初认真制定教研计划并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。月组织数学“有效课堂教学”研讨会月组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈“同课异构”教学研讨会》月组织“提高课堂效率促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课月课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动并积极与之交流互动。另外协助黄主任推进、深化教育科研实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带领下参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。  《驾云》校报细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作一年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色比如想增加校报的亲和力改善美工等。  其他工作稳中求实。扎实开展校本培训工作组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知其中有《你追我赶共同发展“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展素质教育谱新章浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展和谐共进谱新章浔中中心小学秋学校工作总结》等组织好各类比赛如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛月组织学生硬(软)笔书法比赛活动月一、二年级讲故事比赛活动组织开展“亮我才艺秀我风采浔中中心小学'教师才艺展示’”活动等。月本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖书法作品一并在第三实验小学展览。  三、让不足成为动力  生活不会亏待积极进取的人在新的一年里我将勇敢直面自己的不足业务技术不够精堪开拓创新意识有些淡薄工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足我将努力做好以下几个方面:  一:提高:勤练内功和提高专业知识、技巧扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧更好地服务于学校各项工作。  二:蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践尽早提高自己的管理水平增加管理主动性在行动中时刻提醒自己在做什么问问自己做的对不对做的是否到位怎么样才能做得更好努力做一个有长远规划的人。  三:发扬:继续发扬“团结奋斗勇于争先敢于创新乐于奉献”浔小精神以友善之心面对每一件小事对待每一个同事以力求精致的态度为自己的目标尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。  【篇三】教师年度考核总结  自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标。一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进行总结。  一、思想品德方面:  在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神自觉践行“三个代表”精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础。  二、教育教学方面:  一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法。  、尊重学生是以学生为主的关键。  在教学中深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究。  、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。  学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。  、明确学习目标。  语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。  、规范作业。  学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。  、多开展语文实践活动。  利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高不管是谁站起来都能说上一会儿。  、制定帮教方案。  对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏。例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识。同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果。  、课题研究工作。  在课题研究工作中我所做的工作有:、提高课前准备工作有效性。()提高备课的有效性。我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量。  ()提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度二是有针对性地提出某些预习题以教促学三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教。  、对课堂操作的有效性的研究。  ()教学目标:首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重再次我主动对目标的达成度自我评估。  ()师生角色:学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感。  ()教学结构:  课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟。  ()教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源。  ()学习评价:a、学习评价应是完整的评价包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊。  、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步。  三、遵守纪律方面:  本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与  领导同事之间的关系。平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。  四、工作业绩方面:  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召积极到边远学校支教在支教学校发挥自己的光和热受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期五星学校承担了课题研究的工作在此项工作中我先后承担了课题研究展示课的任务并受到领导的好评经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

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