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中小学生习惯养成主题教育班会PPT模板(图文).pptx

中小学生习惯养成主题教育班会PPT模板(图文)

MARINE
2020-01-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

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授课人:XXX时间:X年X月本模板有完整的逻辑框架内容详实稍作修改可直接使用LOGO好习惯中小学生习惯养成主题教育PPT模板猜猜看:我不是你的影子但我与你亲密无间。我不是机器但我全心全意听命于你。对成功的人来说--我是功臣对失败的人来说--我是罪人。培训我--我会为你赢得整个人生放纵我--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。()习惯在印度和泰国驯象人在大象还是小象的时候就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎直到长成了大象可以轻而易举地挣脱链子时也不挣扎。小象是被链子绑住而大象则是被习惯绑住。一根小小的柱子一截细细的链子拴得住一头千斤重的大象?你相信吗??世界上最可怕的力量是习惯世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业一个国家一个民族是如此对于人的一生更是如此。习惯habit北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好不想上大学就报考了职业高中毕业后到一个五星级宾馆当服务员小伙子很开心。这一天他从总经理门前走过被总经理给叫住了:ldquo小伙子过来。rdquo他一看总经理叫他很激动啊!五星级饭店一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。ldquo总经理什么事rdquo总经理说:ldquo小伙子你会走路吗rdquoldquo会呀从小就会!rdquo总经理说:ldquo那你走一遍给我瞧瞧。rdquo总经理是快岁的一位女士她挺胸抬头目视前方稳稳当当地走了一个来回然后告诉小伙子:ldquo这叫走路。给你一个星期的时间回家练习走路。练好了你就来上班练不好你就别来了。rdquo这小伙子一听傻了往家走的时候不知道是该先迈左脚还是先迈右脚。小伙子两个肩膀一高一低晃来晃去地走了一个来回。总经理说:ldquo走路就是走路你两个肩膀一高一低晃来晃去是怎么回事?你站着看我老太太给你走一遍。rdquo陆这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现根深蒂固的习惯不好的和好的我们却越来越忽略这些问题。我们太重视功课怎么样分数怎么样名次怎么样实际上一个人的习惯怎么样可能更重要。情境体验《变形记》请欣赏小品:表演者:王振鹏古志亮刘颖聪编剧:尹俊峰何晓彤考考你:你下图片中那些是对身体健康无利的垃圾食品。()()()()()()radictimestimestimestimestimes()()()()()()timesradictimestimestimesradic地上本没有路helliphellip铿锵三人闹!头可断头型不可乱!睁眼保健?!吃得够香!睡得够美!手机玩得真隐蔽!作业抄得真熟练!分小组讨论除上面的这些不良的行为习惯外我们生活中随处可见的还有哪些并说说有什么害处?你说我说二、改正不良行为习惯动动脑筋:如果碰到下列情况你该怎么办?、周二自习课老师都在开会班上同学吵闹你该怎么办?、你做作业时碰到难题百思不得其解同学把做好的作业让你抄你会怎么办?、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏你打算怎么帮助他?、课间你在走廊中喝完饮料剩下瓶子旁边没有垃圾箱也没有老师这时你会怎么办?请实话实说。一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯:卫生习惯学习习惯锻炼习惯劳动习惯处事待人习惯保留自己的、学习别人的好习惯据科学家证实一件行为连续重复次即可成为习惯(一般也以三十天为准)成为习惯即可成为自然直至终生。改掉坏习惯的方法ldquoWaystobreakbadhabitsrdquo交一些能够管住自己的朋友用写座右铭挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己期中考试前开学初开学一周后开学两周后期中考试后期中考试天后期末快到了得知考试时间考前天考前天考前天考前天考前天考前天考前天考前一天晚上考试中走出考场学习习惯测试、学习时间不固定()、课堂上注意力不集中()、学习目标不明确()、不爱用工具书马马虎虎地应付学习()、不懂不会也不问()、学习时沉迷于空想()、快下课时就听不进去了开始想着课后的娱乐活动()、做作业前不温习做完作业不相信自己总要找人对对答案()、作业本、作文本、考试卷发到手看看分数扔到一边不认真分析检查()、做作业或复习时常做一些小动作()、遇到好电视或者一玩起来就忘记做作业()、边做作业边听音乐或者看电视()、学习用具乱扔用时找不到()、平时不复习考前开夜车()、喜欢哪科学哪科偏科()、情绪波动大因喜怒哀乐的情绪而影响学习()个以下radic要引起注意立即改正mdash个radic得赶快制定计划自己改正个以上radic问题严重请别人帮助自己改正结果分析不良听课习惯:诊断学习:、平时上课同学们有哪些不良听课习惯?、理想的听课习惯应该是怎样的?、上课没有兴趣、不认真听课总说老师不好、记住次要内容忽略主要内容、注意力不集中往往因为一些小事而分心、只记简单的内容放弃难度较大的内容、听课比较情绪化很少关注同学的意见、不爱动脑、不举手回答问题。怎样才能养成良好的学习习惯呢?、尊重与欣赏老师的习惯亲其师信其道。一个学生同时面对的各学科教师长短不齐,在所难免。所以学生要学习好除了我们老师努力提高能力水平适应学生外学生更要尊重老师适应老师。、自学预习的习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言教师只是引路人学生是学习的真正主体学习中的大量问题主要靠自己去解决。、专心上课的习惯教与学应该同步应该和谐因此学生在课堂上要集中精神专心听教师讲课认真听同学发言抓住重点、难点、疑点听边认真听边积极思考。二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯?、认真观察积极思考的习惯对客观事物的观察是获取知识最基本的途径也是认识客观事物的基本环节因此观察被称为学习的ldquo门户rdquo和打开智慧的ldquo天窗rdquo。每一位同学都应当学会观察逐步养成观察意识学会恰当的观察方法养成良好的观察习惯培养敏锐的观察能力。我们要积极鼓励学生质疑问题带着知识疑点问老师问同学问家长。学问、学问学习就要开口问不懂装懂最终害自己。提问是主动学习的表现能提出问题的学生是学习能力最强的学生是具有创新精神的学生。、善于提问的习惯自己《学记》上讲ldquo独学而无友则孤陋而寡闻rdquo同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的遇到问题要互帮互学展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点弥补自己的不足象蜜蜂似的不断吸取群芳精华经过反复加工酿造知识精华。、切磋琢磨的习惯自己老师老师同学同学作业是教学活动的重要组成部分和自然延续是学生最基本最经常的独立学习实践活动也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分一是书面的二是看书思考或实践操作的。、独立作业的习惯、仔细审题的习惯审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容学会抓字眼抓关键詞正确理解内容对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容更要认真推敲反复琢磨准确把握每个知识点上的内涵与外延。、练后反思的习惯读书和学习过程中尤其是复习备考过程中每个同学都进行强度较大的练习但做完题目并非大功告成重要的在于将知识引申、扩展、深化因此反思是解题之后的重要环节。、复习归纳的习惯。每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习每一遍的用时不需多但是反复的遍数要多以加深印象。、整理错题集的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下经常看看看会了、记住了才扔掉。回收站若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现。售后支持若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现。学生应养成正确对待自己和他人正确对待成功与挫折正确对待考试分数的好习惯。、客观评价的习惯、认真观察积极思考的习惯、尊重与欣赏老师的习惯、自学预习的习惯、专心上课的习惯、善于提问的习惯、切磋琢磨的习惯好习惯谨记在心复习归纳的习惯整理错题集的习惯练后反思的习惯仔细审题的习惯客观评价的习惯独立作业的习惯MissionVision习惯像一根缆绳我们每天给它缠上一股新索要不了久,它就会变得牢不可破。mdashmdash曼恩播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种命运。小结:请牢记:小呀么小儿郎啊背着那书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕先生骂我懒没有学问无颜见爹娘叮哩咯呛咯哩啷哩咯呛没有学问无颜见爹娘。歌曲:《读书郎》开学初:开学一周后:开学两周后:------------------------期中考试前:期中考试后: 期中考试天后:期末快到了:得知考试时间: 考前天:------------------------考前天: 考前天:  考前天:------------------------考前天:考前天:考前天:-------------------------考前一天晚上:考前小时:考试中:-------------------------走出考场:授课人:XXX时间:X年X月本模板有完整的逻辑框架内容详实稍作修改可直接使用LOGO好习惯感谢大家的聆听!

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